Escuela Pekes de Temuco
Diseño UI y desarrollo web
De conocer la escuela a preparar una consulta: niveles, requisitos de matrícula, agenda y ubicación en un mismo recorrido.
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Ficha del proyecto
- Cliente
- Escuela Pekes
- Tiempo
- 4 meses
- Alcance
- Diseño UI y desarrollo web
- Ubicación
- Temuco
- Adobe Photoshop
- Figma
- WordPress
- HTML
- CSS
- JavaScript
- Adobe After Effects
El desafíoAyudar a las familias a entender la escuela y el siguiente paso.Cómo lo resolvimosCerrar explicación
Detrás del proyecto
El punto de partida
La consulta por una escuela de lenguaje reúne dudas distintas: qué atención ofrece, qué nivel corresponde, cómo comienza la matrícula y dónde está el establecimiento. El sitio de Pekes organiza esas preguntas antes de la acción de agendar. La identidad combina fotografías del lugar y sus actividades con formas redondeadas e ilustraciones. Este caso revisa las capturas históricas del proyecto y su presentación audiovisual; no comunica disponibilidad actual de cupos ni condiciones vigentes de admisión.
Las decisiones
Reconocer a la institución desde el inicio
La portada muestra el establecimiento, identifica la especialidad de la escuela y hace visible la evaluación fonoaudiológica como motivo de consulta. El bloque de presentación explica su trabajo y equipo; las fotografías aportan contexto de la institución, además de acompañar su identidad visual.
Comparar niveles sin leer una explicación extensa
Medio Mayor, Prekínder y Kínder aparecen en tarjetas equivalentes, con edad de referencia y acceso a la lista de útiles. Los horarios se reúnen en una franja común. La estructura separa lo que cambia entre niveles de la información que comparten, para facilitar una primera orientación.
Explicar requisitos antes de pedir una acción
La sección de matrícula distingue requisitos y pasos a seguir. Antes de llegar a la agenda, la familia encuentra información de salas, profesionales, instalaciones y transporte. Así, el contacto aparece después de un contexto útil y no como sustituto de las respuestas que el sitio puede entregar.
Separar la consulta de la visita presencial
La interfaz de agenda muestra las etapas de fecha y hora y de información personal. Más abajo, dirección, mapa y acceso a indicaciones resuelven cómo llegar. La consulta y la visita presencial tienen así espacios reconocibles, conectados con la información que la familia acaba de revisar.
Qué muestra este proyecto
El aporte del sitio es ordenar una decisión local: conocer la escuela, ubicar el nivel, entender el proceso y encontrar el canal de consulta. El caso documenta esa arquitectura y la interfaz de agenda; no se efectuaron reservas ni se verificó la sincronización del calendario en esta revisión.
Evidencia del proyecto
Arquitectura Visual
Sistema de bloques y ritmo vertical.
Convirtamos tu idea en una ruta clara
Cuéntanos qué necesitas resolver. Ordenamos contigo el objetivo, el alcance y el próximo paso antes de hablar de pantallas.
Así comienza
- 01ContextoQué quieres conseguir
- 02AlcanceQué conviene construir
- 03PropuestaCómo avanzar